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　　【byb.cn 管理員】編者按：本來磊是要到洛陽市里的按摩店繼續(xù)實習的，結果，去了一次就不想再去了。為什么呢？因為感覺街上的按摩店，基本上都是保健型的按摩，根本治不了啥病，解決不了啥問題。實習了一天，基本的手法就掌握了，所以，磊也失去了繼續(xù)實習的興趣。

　　而身在中醫(yī)學院，學生自己病了，卻不能用中醫(yī)的方法解決問題，卻還是吃西藥，連老師自己都宣傳吃西藥，這讓磊大失所望。而磊卻在用刮痧拔罐按摩解決自己和同學的問題。磊現在很迷茫，在學校學的這點招式，以后能在社會上混嗎？

磊:洛推求學記19-學中醫(yī)真的很迷茫

　　近一周，洛陽的天氣開始慢慢回暖，春天的氣息也越來越濃了。眼看“春分”就到了，春分一過，春天也算是真正開始了。

　　1、中醫(yī)學生用西藥治感冒

　　近期，班里同學悉數中招感冒。春主風動，肝氣生發(fā)，早晚溫差較大，衣服增減稍不到位就容易感冒。又加之風為百邪之長，春季又是運動的好時節(jié)，運動出汗后，致使風邪乘虛而入，這幾個因素一綜合，感冒也就變成“常事”了。

　　同學感冒后，幾乎都選擇西醫(yī)吃藥打針的治療方式，而身為中醫(yī)院校的學生，幾乎沒人用刮痧、按摩、拔罐這些傳統(tǒng)治療方法，這不能不說是對中醫(yī)的一個極大的諷刺！雖說大家學的是中醫(yī)，但思維和觀念卻早已被西醫(yī)給洗腦了。經絡老師上周也感冒了，課堂上他給我們講述他是如何吃西藥吃好的。班里有幾位悟性高的同學，每次感冒都會讓我給刮痧，極少吃藥，但效果卻并不比那些純吃藥打針的來的慢。其實，效果快慢是一方面，重要的是，采用自然療法不會使機體受損，沒有西藥的毒副作用。

　　2、上中醫(yī)，卻是為了混文憑

　　我在班上做了一個調查，很多同學學習中醫(yī)，只是為了應付考試，很少有人用心去感悟中醫(yī)的“道”。有不少同學跟我說：“我家里有關系，來這只是為了考個證，到時候好分配到醫(yī)院里?！甭犃诉@話，我就感到這生活的悲催，原來學中醫(yī)，只是為了一證??！畢業(yè)了，去一個進去就知道退休是啥樣的單位，這人生還有多大的意義呢？

　　每個人來學習的目的不同，各取所需。已仙逝的中醫(yī)大家倪海廈說過一句話，原話我記不清了，大概意思是說：如果中醫(yī)不改革，那將來振興中醫(yī)將不在是中國人，而是金發(fā)綠眼的外國人。

　　慢慢的，我才明白中醫(yī)強大不起來的原因，除去制度原因，其根本問題出在教育銜接方面。中醫(yī)學院已經教不出好的中醫(yī)來了，中醫(yī)現在的教學模式，已經遠遠背離了中醫(yī)的根本，這也導致了中醫(yī)學遭受斷層，好中醫(yī)越來越少，中醫(yī)院校教出來的庸醫(yī)卻源源不斷的往外輸送。由于中醫(yī)在西醫(yī)院里扮演的是”小媳婦“角色，為了生存利益，給病患亂開藥，致使病患對中醫(yī)慢慢喪失了信心。

　　3、中國的教育如何才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才？

　　國內大學現在都在極力擴大招生。各個大學都在比誰牛逼，比誰建的好，比誰成果出的多。我不知道，在沒有擴招前大學是什么樣子，但現在上大學的情況是，平?；竞苌俾犝n，考試糊弄過關，畢業(yè)啥都沒學會。牛逼的高材生都被國外弄走了，國外社會福利好，選擇在國外安家也就變得正常了。間接性的導致人才的外流。

　　仔細分析，其根本問題還是出在小中學時期。在中國，對于多數學生來說，你無論怎么拼命，也有做不完的作業(yè)。從小，就把人的思維模式給固定住了，哪還會有創(chuàng)造性的思維？

　　都說“再窮不能窮教育”，生在小城市孩子，在教育品質方面壓根跟大城市沒法比。在起點上，小城市的孩子已經輸了，隨著教育程度不斷提高，距離也會越拉越大。雖說人生來就是不平等的，但至少在教育方面，我們也用不著去“刻意”制造不平等吧？

　　凡事都有兩面性。大城市的孩子，也不見得比小城市的孩子幸福。城市的家長們都想讓自己的孩子將來當“爺爺”，拼命工作賺錢，即使給自己的孩子當“孫子”也心甘情愿。沒辦法，家長在外面當“孫子”當多了，回家就把自己在外面當“孫子”吃的苦受的罪轉嫁給孩子，還口口聲聲的說：“要當爺爺就得先裝孫子，這點氣都受不了，將來怎么也爺爺啊！”

　　孩子在家一會裝“爺爺”一會裝“孫子”，到社會后自己也弄不清自己到底什么角色了。如果真當上了“爺爺”，那些裝“孫子”的人又是什么樣呢？他們的孩又是什么樣呢？這是一個爺爺和孫子之間的故事。

　　這段時間，“林書豪”這位NBA籃球明星，頻頻沖擊著國人的視聽覺。有國內媒體說應該把林書豪勸回國內，中國隊正好缺個牛逼的組織后衛(wèi)。此話一出，林書豪立即表態(tài)說:“我是美國人，我不會加入中國籃球隊”。我一直都不明白，國人說林書豪在中國出生這種優(yōu)越感是哪來的？！興許一種無奈的情感寄托吧。

　　林書豪是個“香蕉人”，他從小在美國長大，接受的是純美國式教育。如果，他要是在中國教育體制下成長，會不會有今天的成就，我們不得而知。但我敢說，即使出名，也牛逼不到哪去。因為中國的教育體制，壓根就教不出這樣全面的“好孩子”。

　　在國內現有的的教育體制下，幾乎沒有哪個家長敢把孩子的前途壓在某個特長上面。家長給孩子報班，為的只是增加一項技能。即使是姚明，他要是身高沒優(yōu)勢，家里人敢讓他去打籃球嗎？！當然，這里面還摻雜許多其他的因素，比如：天賦、家庭原因.....。其中最主要的原因是，家長們不敢賭，萬一到最后啥也沒弄成，也沒社會福利保障，照國內目前的形勢，老了以后肯定很慘。

　　林書豪不論是輸球還是贏球都是一副自信、樂觀、積極的樣子。在中國，不成功的話，即使別人不說，自己也會自卑的抬不起頭了。

　　每個時代都有悲情人物。史冬鵬跟劉翔出生在同一時代，史冬鵬似乎永無出頭之日。姚明退役，國人把所有注意力都轉移到易建聯身上了。易建聯的一舉一動國內媒體就差拿著放大鏡去分析了。悲劇的是易建聯在小牛隊板凳把都快坐穿了，上場時間卻少之又少。當然，我不是說易建聯不行了，興許過段時間會恢復神勇狀態(tài)。

　　形成鮮明對比的是，林書豪在尼克斯隊打的風生水起，即使林書豪不是中國人，國人還是拿他與易建聯做對比。可憐易建聯被很多人數落，可想易建聯壓力之大。風水輪流轉，易建聯缺少的只是時間。

　　4、難道只有學習好才會有出路？

　　小時候，老媽就特喜歡拿跟鄰居家的孩子比較，悲劇的是，我學習一直比較差，搞的老媽一直都比較的被動。不僅如此，我也很郁悶，有啥好比的呢？學習不好一般有兩個原因：一是智力問題，二是不努力，三是不上道。好吧。我屬于極不努力的，但這只限于學習方面。就這樣，從小學到高中，一直被比來比去，我呢，一直感覺被“逼來逼去”的。再過幾年，肯定又要比誰混的好，誰的老婆漂亮，誰的孩子聰明，誰的二奶多......

　　大學是人生中最美好的一段時光，也是通往社會的緩沖帶，很多同學“害怕”進入社會，大家聽過來人說，社會很現實，很可怕。想著高中畢業(yè)的時候，同學之間都有著美好的約定，但到現在聯系的又有幾個呢？大學也是如此，我們踏入社會，有些同學憑著家人關系，即使不努力，也能坐上了你怎么努力也上不去的位置，你可能會說真是“畜生可謂”一類的抱怨話。

　　但，如果你在社會奮斗嘗試著掙扎還是沒有結果呢？你痛苦迷茫過后，那些平常不學無術的同學，卻早已經開豪車，泡上漂亮馬子了。于是你可能再次陷入痛苦的迷茫。如果，家里人托關系也給你找了份好工作，慢慢的，你自己也可能成為以前鄙視的對象呢？

　　但在妥協(xié)之前，所有的掙扎與迷茫，都不是在浪費時間。一開始就妥協(xié)，跟掙扎迷茫過的妥協(xié)，性質是完全不一樣的。說句感性的話：哪怕是失敗了，當你什么都沒有時，至少還有回憶。

　　所以，大學里要多社會實踐，多出去走走看看，我現在慢慢明白了為什么徐叔和花溪阿姨總讓我出去社會實踐了。我也明白，在青春期有幾位大齡朋友指導，是多么的重要。人們常說“四十不惑”，這句話不是說人到四十歲就不迷惑了，而是說，人到四十歲經歷多了，看問題想問題變的深刻了。所以，得多社會實踐，積攢社會經驗。

　　在這里，愿所有的年輕朋友：永遠年輕，永遠熱淚盈眶。你們從不曾孤獨，因為不止你一個人在戰(zhàn)斗！

　　后記：起初，本想寫一篇關于尋找按摩師的文章。想著近期同學瞎造身體，自己學的知識不能學以致用，感慨一番寫下此文。謹以此文：獻給我身邊為學習中醫(yī)而迷茫的同學們。